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La Plataforma Oceánica de Canarias (Plocan) animará a los jóvenes a interesarse por la tecnología como alternativa laboral posible y real, invitando a estudiantes de Secundaria de todas las islas a construir sus propios robots submarinos y hacerlos funcionar en un singular concurso.

Paliar el déficit de vocaciones científicas y tecnológicas, que "están disminuyendo de forma alarmante" en Canarias, en el marco de una tendencia general en la sociedad occidental, es el fin de esta iniciativa, puesta en marcha con la colaboración de la Universidad de Gerona y la Obra Social de La Caixa, según ha expuesto al presentarla públicamente el director de Plocan, Octavio Llinás.

El investigador ha subrayado que a quienes trabajan en el consorcio de la Plataforma Oceánica, como parte interesada en el desarrollo científico, "les preocupa esa falta de vocaciones", que entienden que se debe a un desconocimiento que hace que los jóvenes se sientan "socialmente lejos de la tecnología" y solo se vean como usuarios de ella, pensando que inventarla es tarea de otros países.

Frente a esa forma de pensar, este llamado "Taller de robótica submarina para alumnos de Secundaria" pretende "mostrar a los estudiantes que la tecnología puede ser algo muy próximo", hasta el punto de que, como podrán comprobar los participantes en la iniciativa, "se puede hacer un robot submarino con materiales que se encuentran en cualquier ferretería".

Los participantes en el taller, siete grupos de entre ocho y veinte alumnos encabezados por un profesor de Tecnología y que han sido seleccionados cada uno de ellos en cada una de las siete islas de Canarias, tendrán la oportunidad durante los próximos meses de construir su robot submarino y, además, de verlo funcionar y competir con él en un concurso.

La competición se hará hacia finales del curso académico, en torno al mes de mayo, en la sede de Plocan, donde se les pedirá a todos los grupos que realicen una serie de pruebas con sus artefactos sumergidos en el agua, ha avanzado.